Clase del dia Miercoles 26 de Septiembre del 2018

En la clase del dia de hoy Miercoles 26 la profesora reviso las actividades y evidencias de nuestros blogs y si algo estaba mal hecho se tenia que corregir.

Clase del día Lunes 24 de Septiembre del 2018

En la clase del dia de hoy lunes 24 realizamos la actividad en la pagina Clasroom y colocamos nuestros datos y en la computadora en la que se nos asigno para trabajar ya ordenados por lista

Clase del dia Miercoles 19 de septiembre del 2018

Hoy miercoles 19 realizamos la evaluacion de la materia de tics en donde se evaluaba con capturas de pantalla el trabajo realizado en drive y en las entradas y paginas de evidencias del blog. Tambien venían preguntas referentes a word, excel y power point.

Clase del día Lunes 17 de septiembre del 2018

lo que hicimos hoy fue realizar capturas de pantalla de los documentos de los trabajos realizados, gmail y drive, y crear una pagina con las capturas de parcial 01 evidencias

Clase del día Miércoles 12 de septiembre

El día de hoy miércoles 12 de septiembre revisamos los triptícos de otros equipos sobre las normas APA ya que ellos nos compartieron las direcciones de sus blogs.  Comentamos en su blog lo que nos parecía el trabajo sobre las normas APA, lo que opinamos sobre él y la calificación que le damos.

algunos evidencias de los tripticos que revise son:
nunezdiana.blogspot.com

http://garciayuliana1d.blogspot.com

ortizsalcidogerman.blogspot.com

reynagarosa.blogspot.com

arizagayoseline.blogspot.com



tarea: la maestra nos dejo redactar la reflexión de la elaboración del triptico y subir el archivo a la carpeta del parcial 01 de drive.

Clase del dia Lunes 10 de septiembre

Clase del día Lunes 10 de septiembre 2018
En esta clase nos reunimos en equipo para trabajar en un tríptico de las normas APA y describir lo que son y sus características.

Clase del día Miércoles 05 de septiembre

Clase del día Miércoles 05 de septiembre
En la clase comenzamos a realizar la actividad numero nueve en donde teníamos que crear y escribir un documento en Word sobre el manual APA y describir qué es, para qué nos sirve y por quién fue creado; siguiendo los requisitos para el trabajo.
También en la actividad indicaba buscar la definición de las siguientes palabras:

 *Lista de cotejo: es un cuadro en el que se recopila información para reconocer e identificar si la actividad realizada por el alumno si cumple o no con lo que se pide.

*Rubrica: es una herramienta que sirve para medir la calidad de una tarea o actividad, en donde se hace una descripción de los criterios con los que se evaluara el trabajo asi como la puntuación para cada  uno.

*Escala de valores: es un concepto que se utiliza para medir los valores que cada persona tiene, unos con mas prioridad que otros.

*Guía de observación: se basa en una lista que permita observar el proceso de enseñanza/aprendizaje del alumno y el ambiente del aula.

*Bitácora: es un cuaderno o publicación que permite llevar un registro de diversas acciones su organización es cronológica, por lo tanto facilita la revisión de los contenidos anotados.

*Registro anecdótico: es un instrumento en el cual se describen comportamientos importantes del alumno. En el mismo se deja constancia de las observaciones mas importantes del alumno del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Clase del día Miercoles 05 de Septiembre

Clase del día Miércoles 05 de septiembre del 2018
En la clase del día de hoy realizamos y contestamos el diagnostico inicial de tics en el que respondimos cosas relacionadas a los aparatos electrónicos, apps y redes sociales.

Diagnostico inicial de tics

Clase del día Lunes 03 de Septiembre del 2018

Este Blog es realizado por: Julieta Portillo Hernández

En esta clase del día Lunes 03 de Septiembre realizamos un Mapa de Identidad en el cual colocamos características que nos identifican como las personas que somos.

I. Cuando las personas se describen a sí mismas, ¿De qué hablan?
Hablan de lo que ellos ven en si mismos. De como luce su apariencia, de la manera en que se comportan y de su gustos e intereses.

II. ¿Para qué te sirve un mapa de identidad? 
Sirve para reafirmar lo que se de mi misma. También para que otras personas puedan percatarse de algunas de mis cualidades.

RESUMEN. ¿QUÉ ME LLEVO DE ESTA LECCIÓN?

De esta lección me llevo el darme cuenta y asegurarme de lo que me gusta y de lo que aplico y hago en mi vida.

Lo que me parece mas importante en mi mapa de identidad son los valores que me gusta poner en practica (el respeto, la equidad y la paz) ya que estos, y los demás valores, nos ayudan a tener una mejor convivencia con la sociedad y las personas que nos rodean. 
Ademas también creo que el que me guste leer es algo muy bueno e importante porque leyendo se aprenden infinidad de cosas, se amplía y crece nuestro vocabulario y forma de hablar.